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Recolección de datos sobre el uso de Internet y los medios de comunicación

En el siguiente power point se expondrá una trabajo de Recolección de Datos, sobre el uso de Internet y los medios de comunicación en el ámbito educativo. 

El trabajo se llevó a cabo en tres escuelas: Aeronáutica Argentina, Instituto Nuestra Sra de Fátima y Colegio Jesús María. Dicho informe se realizó sobre niños de quinto grado, que su edad variaba de los 11 a los 12 años.

Los datos obtenidos están tabulados a través de gráficos con sus respectivos porcentajes. Como conclusión podremos observar una minima realidad de la influencia que tienen los medios de comunicación y las TICs en los niños de la actualidad.

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Ámbitos no formales: Bíblioteca Benjamín Matienzo y Parroquia Ntra. Sra. de Fátima y San Pío V.

En el siguiente power point se expondrá un pequeño Trabajo Etnográfico, sobre los diferentes ámbitos no formales.Fue realizado por alumnas del ISFD Ntra. Sra. de Fátima, referido específicamente a dos ámbitos no formales de educación, que representan a la Comunidad del Barrio Matienzo: Parroquia Ntra. Sra. de Fátima y San Pio V y la Biblioteca Teniente Benjamín Matienzo. El trabajo muestra datos sobre sus origenes, su historia, las personas a cargo y la función que cumplen dentro de la sociedad, entre otros aspectos. Para concluir podemos decir que estos ámbitos que brindan educación no formal, permíten conocer otros contextos socio-historicos de la realidad.

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"LA EDUCACIÒN FUERA DE LA ESCUELA". Jaime Trilla

Por medio del autor JAIME TRILLA, se hará hincapie en el concepto de EDUCACIÓN, el contexto de aparición de la Educación no Formal y los Diferentes Tipos de Clasificación de la Educación. Como por ejemplo: segun el sexo, la edad, etc

Segun el autor Coombs, definiremos por medio de un cuadro comparativo los conceptos de: Educción formales, no formal e informal. 

Tambien se definirá la Educación formal, informal y no formal, segun su intencionalidad de su carácter  Sistemático o metódico del Sistema Educativo. Y el para finalizar analizaremos los Criterios para la investigaciones destinadas a la Educación formal de la Educación no formal.

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